La relaxation et l’enfant

REUSSITE EDUCATIVE
relax&enfant

Isabelle Armagnat, formatrice au CEFER intervient depuis plusieurs années auprès d’enfants et d’adolescents dans le cadre du Dispositif de Réussite Educative (DRE) : 

L’activité de relaxation revêt aujourd’hui un intérêt reconnu dans la prise en charge et l’accompagnement de l’enfant.
Elle offre un espace d’expériences qui mettent l’enfant en contact avec lui-même.

 

Elle favorise chez l’enfant:
– la concentration (besoin fondamental dans une civilisation qui favorise la dispersion par trop de sollicitations)
– la connaissance de soi
– la découverte de son identité
– une relation harmonieuse avec soi et les autres
– l’autonomie dans la gestion de l’énergie, du stress, de la fatigue…

 

Dans le cadre de la réussite éducative et en fonction de ses besoin
l’enfant va pouvoir apprendre à:
– passer de l’agitation au calme
– se centrer
– améliorer sa capacité à la concentration
– améliorer sa relation aux autres
– améliorer la confiance en soi
– prendre de l’assurance
– vaincre sa timidité
– libérer l’expression

 

Chaque enfant pourra avancer à son rythme et sur sa problématique grâce à une prise en charge  d’un tout petit nombre de participants dans chaque groupe et d’une adaptation sous forme de jeu des outils de la relaxation.
Isabelle Armagnat